Проект «Научно-познавательная экспедиция московских школьников на Байкал»

Проект «Байкал-2025» является комплексной исследовательской экспедицией московских старшеклассников в июле 2025 г. на территории Республики Бурятия и Иркутской области. Цель проекта – вовлечение школьников в практические исследования Байкальского региона, популяризацию природного и культурного наследия среди школьников и педагогического сообщества, повышение туристической привлекательности региона.

Образовательная программа экспедиции предполагает исследования школьников по адаптированным научным методикам в области экологии, географии, геологии, этнографии, социокультурной психологии, лимнологии и др. Организационно экспедиция состоит из тематических групп, каждая из которых имеет свою программу, общая численность 200 человек.

В результате проведения экспедиции будут выполнены и доложены на Всероссийских и международных конференциях и выставках для школьников результаты исследований, создан медиа контент, подготовлены методики проведения исследований для учителей.

Байкал – уникальный природный и культурный объект. Уникальность озера Байкал подтверждают его многочисленные статусы: это самый крупный резервуар пресной воды на планете (около 20% запасов поверхностных пресных вод Земли); самое глубокое (1642 м). Особую ценность представляют не только воды, но и вся экосистема региона, включая местные леса и рельефы, флору и фауну. Здесь обитает более 2500 видов животных, около 1000 из них относятся к эндемикам.

Байкальский регион обладает высоким образовательным потенциалом. Здесь сосредоточен ряд научных учреждений, особо охраняемых природных территорий, которые реализуют пилотные познавательные программы для школьников.

Знакомство московских школьников с Байкальским регионом имеет высокое воспитательное значение. Это личностное прикосновение к уникальным природным богатствам страны, к традициям населяющих ее народов. Исследовательский, познавательный характер образовательных поездок на Байкал позволяет глубже приобщиться к природному и культурному наследию региона. В ходе поездки учащиеся смогут предложить проекты по охране окружающей среды и социально-экономическому развитию.

Цель проекта

Вовлечение школьников в практические исследования Байкальского региона в области географии, экологии, этнографии и др., популяризация природного и культурного наследия среди школьников и педагогического сообщества, повышение туристической привлекательности региона.

Задачи проекта

Проведение комплексной междисциплинарной экспедиции московских школьников на оз. Байкал в июле 2025 г.
Создание научно-популярного контента для соцсетей «Байкал глазами детей».
Описание методик работы со школьниками на природных и культурных объектах оз. Байкал для учителей, планирующих образовательные поездки в регионе.
Развитие сетевого взаимодействия с научными, природоохранными и образовательными организациями региона.

Участники проекта

В экспедиции принимают участие обучающиеся школы № 1553 им. В.И. Вернадского, которая имеет тридцатилетний опыт организации исследовательских экспедиций с учащимися старших классов, в т.ч. в Респ. Бурятия (Тункинская долина, Верхняя Ангара, Баргузинская долина, п-в Святой Нос и др.) и других образовательных и научных учреждений. Общее количество участников экспедиции - 300 чел.

Основные направления проекта

Основные тематические направления экспедиции 2025 г.: лимнология, астрономия, гидрология, геохимия, экология, этнография, фольклористика, социокультурная психология и др. Организационно экспедиция состоит из 7 тематических групп, которые работают на своих объектах в разных локациях Респ. Бурятия, Иркутской области.

Партнеры

Проект поддержан Русским географическим обществом https://rgo.ru/

Группы

Группа	Цель	Руководитель	Дислокация
Социокультурная психология и антропология	Изучение современного состояния традиционной культуры бурят, расширение кругозора школьников в области этнокультурной психологии.	Обухов Алексей Серггевич	Улус Улюнхан Курумканского района Республики Бурятия
География	Погружение учащихся в методики комплексного географического описания Байкальской природно-хозяйственной территории, расширение кругозора школьников в области географии Южной Сибири.	Козырева Марина Михайловна	Иркутск (6-11.07), Ольхон (11-13.07), поход вдоль берега Байкала (14-20.07), 1 день в Аршане (21.07), Поход на Пик Черского (21-24.07), Байкальск (25.07), Танхой (днем 26.07)
История. Реставрация	Этнографические исследования русской культурной традиции Сибири, вовлечение школьников в практическую волонтерскую деятельность.	Рослый Михаил Алексеевич	Иркутская область: с. Анга Качугского района, с. Большое Голоустное, Порт Байкал
Биогеохимия	Проведение маршрутных исследований школьников при сплаве на катамаранах по р. Иркут, знакомство с биогеоценозами Южной Сибири, природоохранная волонтерская деятельность, изучение антропогенных факторов влияния на бассейн реки.	Саввичев Александр Сергеевич	Река Уда
Природоведение	Школьные исследования гидро-, фито- геоценозы береговых участков оз. Байкал.	Махотин Сергей Сергеевич	Большое Голоустное, Святой Нос, Танхой
Геология	Ознакомление учащихся с геологическим строением региона (рифтовой системой). Посещение ряда геологических объектов (месторождения, горные массивы).	Щеклеина Мария Дмитриевна	Ольхон, Слюдянка
Комплексное исследование сел и деревень	Составление электронного краеведческого альманаха села Баргузин. Изучение и сохранение исторической памяти жителей села. Изучение истории и составление исторических очерков об известных жителях села (декабристы, петрашевцы и др.). Фиксация фольклорно-этнографического материала. Обзор туристического потенциала села и составление туристического путеводителя.	Свешникова Надежда Владиславовна	Село Баргузин, Баргузинский район, Бурятия