20-22 августа 2025 года от Президиума Центрального совета Межрегионального общественного Движения творческих педагогов «Исследователь» во Владивостоке был проведен трехдневный семинар-тренинг на тему «Развитие исследовательской деятельности учащихся: от дошкольников до старшеклассников».
Ведущие семинара – Алексей Сергеевич Обухов (соучредитель МОД «Исследователь», к.психол.н., доцент, ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, профессор кафедры психологической антропологии МПГУ, главный редактор журнала «Исследователь/Researcher», председатель жюри Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь», член оргкомитета Всероссийского конкурса «Тропой открытий В.И. Вернадского» и Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского) и Екатерина Вячеславовна Трифонова (к.психол.н., доцент кафедры психологической антропологии МПГУ, Член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», председатель жюри секции «Живая природа» Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»).
Цель семинара – вовлечения педагогов Приморского края в конкурсное движение МОД «Исследователь», которое включает в себя конкурсы «Я – исследователь», «Тропой открытий В.И. Вернадского» и Конкурс имени В.И. Вернадского.
Организатором семинара выступил АНПОО «Дальневосточный центр непрерывного образования» (директор С.О. Дутко); руководство Приморским краевым отделением МОД «Исследователь» было возложено на И.Н. Кауфман, зав. кафедрой естественных наук Школы для одаренных детей им. Н.Н. Дубинина, главного специалиста отдела экологического просвещения Приморского океанариума, филиала ННЦМБ ДВО РАН.
В работе семинара, проходившего на базе ВВГУ, приняли участие около 150 педагогов города Владивосток (около 150 педагогов образовательных организаций – структурных подразделений Дальневосточного центра непрерывного образования: Начальная школа – детский сад «Классическая европейская прогимназия», Начальная общеобразовательная школа-детский сад «Восточная школа», Международная лингвистическая школа, Академический колледж, Общеобразовательная школа для одарённых детей им. Н.Н. Дубинина).
Е.В. Трифонова вела работу с воспитателями детских садов и учителями начальной школы, а А.С. Обухов раскрывал специфику работы по исследовательской деятельности с учащимися средней и старшей школы.
В рамках семинара слушатели последовательно знакомились со спецификой детской исследовательской деятельности, примеряли на себя роли педагога, организующего работу по развитию детской исследовательской деятельности, руководителя детской конкурсной исследовательской работы, эксперта конкурса исследовательских работ и даже организатора конкурса.
Способность к реализации исследовательской деятельности, позволяющей активно действовать в ситуации неопределенного будущего, успешно решающей задачи преадаптации человека в условиях стремительно меняющегося мира, рассматривается в наше время как одна из ведущих способностей человека. В то же время ее становление и развитие сопряжено с рядом объективных трудностей.
Современные учителя и воспитатели прекрасно умеют учить, и именно по этой модели они пытаются выстраивать работу по развитию детской исследовательской деятельности, несмотря на принципиальные и качественные отличия обучения и исследования. Смена позиции, корректировка и уточнение педагогических действий помогли педагогам понять сущность отличий, начать переход от объяснений к проблематизации, от передачи алгоритмов действий к созданию условий для выстраивания пробного субъектного действия самого ребенка.
Мы ждем в начинающемся учебном 2025/2026 году в Приморском крае успешной реализации региональных туров конкурсов «Я – исследователь», «Тропы открытий В.И. Вернадского» и Конкурса имени В.И. Вернадского, а их победителей – планируем увидеть на всероссийских финалах в Сочи и Москве.
Организаторы семинара также познакомили ведущих семинара с Приморским Океанариумом и его просветительской деятельностью, природой острова Русский и его заливов, культурными достопримечательностями г. Владивостока.
Сотрудничество с коллегами из Владивостока продолжится и далее, а материалы семинара будут включены в содержание курсов для студентов МПГУ, НИУ ВШЭ, МГИМО.
Текст Е. Трифоновой и А. Обухова
Фото Е. Большаковой и А. Обухова